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怀旧诗是诗人在读史书或游览名胜古迹时,感受到历史人物或事件的是非,引发与当下处境或自身生活经历的共鸣,或以过去描述现在,或者用过去来讽刺现在。工作。因为诗歌涉及历史,所以欣赏起来比较困难。对于中学生来说,如果没有一定的鉴赏能力,在回答问题时就会犹豫不决,不知道从哪里开始,又如何结束。
本文对此进行粗略分析,以释疑解惑,启发思迪,打开解决问题的渠道。欣赏时,首先要了解怀旧诗词与史书、历史论文的区别。
第一,不要把怀旧诗当作历史。由于篇幅所限,诗人处理历史时往往采取“只讲一点,不讲余”的方式,甚至不讲究百分百忠于史实。比如李商隐的《贾生》就与史实相差较大。其实汉文帝并不傻,也不想重用贾谊。贾谊之之所以不受重用,主要原因是遭到周勃等老臣的反对。诗人正是抓住了《问鬼神》与晚唐众多帝王阿谀奉承的相似之处,以及他和贾谊最终都没有得到重用的事实,并以此表达了他对“问鬼神”的无尽感慨。辜负了云中的人才”。
第二,不要把怀旧诗当作历史理论。在一首20至100字的诗或诗中,绝对不可能对某个历史事件或历史人物做出全面的评价或结论。只是为了表达一些情感。例如,历史学家简伯赞在教科书中对王昭君的评论显然具有历史性,他的结论是和平婚姻政策优于战争,这对于提高民族团结具有重要意义;而杜甫《内蒙访古》只是用昭君的怨恨来表达他漂泊、动乱、家国失败的一生。不过,他只是表达了对王昭君的同情,并没有做出任何结论。区别。比如我们用刘禹锡《咏怀古迹(三)》(王君楼船下益州,金陵王黯然丧气,千寻铁链沉入江底,一面降旗出江)今生几回悔过,山形仍枕寒流,人间如斯。回家日,旧垒飒飒,芦苇已秋。)有这样一个“这首押韵诗,以芦苇在秋风中颤抖,发出悲鸣而结束,有什么妙处?请作根据原诗进行简要分析。”无法使用。考虑到如何用叙述历史或讨论历史的方式来回答,我们只能从乡愁诗中描写景物的角度作如下分析:“妙在无穷,这西塞山破败荒凉,不像一个分裂国家。”附庸镇?他们最终还是逃脱不了毁灭的命运。讽刺意味深刻,诗人对割据藩镇势力的警告是正义的。 ”
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